El anuncio de la Acción de la Liga de Protección Infantil que apareció en varios periódicos de Minnesota el domingo pasado, atacar la política propuesta por la Liga de Escuelas Secundarias de Minnesota para abordar a los estudiantes-atletas transgénero, fue engañoso y peligroso.
La política propuesta no tiene nada que ver con los estudiantes "varones" que juegan en equipos de niñas. Más bien, tiene que ver con los estudiantes transgénero, una pequeña fracción de la población cuyo sexo al nacer es diferente de lo que saben que son por dentro, y que viven todos los días de acuerdo con su verdadera identidad de género. El Título IX, la ley federal contra la discriminación que se aplica a las escuelas, requiere que los estudiantes transgénero tengan una oportunidad justa de participar en las actividades escolares con sus compañeros de clase. La ley es clara en el sentido de que no pueden ser señalados y excluidos solo por ser transgénero.
Los habitantes de Minnesota deben saber que actualmente hay 15 estados con políticas de elegibilidad atlética similares, algunos de los cuales han implementado esas políticas durante más de cinco años, y ninguno ha visto consecuencias adversas. Cada una de esas asociaciones atléticas ha implementado medidas de seguridad para garantizar que la política se aplique solo a los estudiantes transgénero. Los estudiantes varones no transgénero en esos estados nunca han intentado afirmar falsamente ser una mujer transgénero para participar en deportes de niñas, y la política propuesta no les permitiría jugar incluso si ocurriera un escenario tan inverosímil.
Las discusiones sobre la participación de estudiantes-atletas transgénero a menudo se enfocan en las diferencias atléticas entre niños y niñas. Desafortunadamente, ese enfoque eclipsa la realidad de que existe una gama mucho más amplia de habilidades atléticas entre los niños y las niñas. Para el pequeño número de estudiantes-atletas transgénero que han podido participar en deportes a través de estas políticas, esos estudiantes se han adaptado bien al tamaño y nivel de habilidad de sus compañeros de equipo. No es más probable que un estudiante transgénero ocupe el lugar de otro niño en un equipo deportivo que un estudiante no transgénero.
Los directores deportivos y entrenadores en estados que tienen políticas similares han hecho un gran trabajo al abordar la privacidad y otras necesidades de cada atleta y asegurarse de que cada jugador se sienta cómodo y respetado. Las adaptaciones, como la creación de áreas con privacidad adicional en el vestuario, que cualquier atleta puede usar para cambiar, han abordado con éxito cualquier inquietud sobre la privacidad con políticas de elegibilidad que incluyen a las personas transgénero.
Al igual que el creciente número de estados con estas políticas, la Liga de Escuelas Secundarias de Minnesota debe ser elogiada por sus esfuerzos para garantizar que los estudiantes-atletas transgénero estén completamente incluidos, junto con todos los demás estudiantes-atletas, en los deportes escolares en todo el estado. Anuncios como el que se imprimió el domingo pasado son un intento vergonzoso y falso de despertar el miedo irracional y apuntar a jóvenes transgénero ya vulnerables para excluirlos de participar en actividades escolares con sus compañeros. No tienen cabida en este discurso público por lo demás civilizado y respetuoso.
Este artículo fue coescrito con Ilona Turner, directora jurídica de la Centro de Derecho Transgénero