El acuerdo afirma que los estudiantes transgénero tienen derecho a la igualdad de acceso en las escuelas

(San Francisco, CA, 24 de julio de 2013)—Hoy, la Oficina de Derechos Civiles del Departamento de Educación de EE. UU. y la División de Derechos Civiles del Departamento de Justicia de EE. UU. anunciaron una resolución a una queja presentada por el Centro Nacional para los Derechos de las Lesbianas (NCLR) en nombre de un estudiante transgénero en el Distrito Escolar Unificado de Arcadia de California. La resolución requiere que el distrito escolar trate al estudiante como hombre en todos los aspectos y mantenga en privado su condición de transgénero. Además, el distrito escolar acordó revisar sus políticas para garantizar que todos los estudiantes que no se ajusten a los estereotipos sexuales, incluidos los estudiantes transgénero, tengan el mismo acceso y oportunidad de participar en todas las actividades y programas del distrito. Esos cambios de política se complementarán con capacitación en todo el distrito para el personal y los estudiantes. La implementación de este acuerdo será supervisada por un experto calificado acordado por el gobierno distrital y federal.

El estudiante y su familia, que pidieron que sus nombres no se hicieran públicos, presentaron una queja ante la OCR y el DOJ en octubre de 2011 cuando el distrito escolar le exigió que durmiera solo en una cabaña en lugar de permitirle compartir la habitación con sus compañeros masculinos. un viaje de campo durante la noche. No queriendo perderse esta importante oportunidad educativa, asistió a la excursión, pero no pudo evitar la sensación de que estaba siendo “puesto en cuarentena” sin ningún motivo legítimo.

Además de evitar que participara plenamente en la excursión nocturna, el distrito escolar excluyó al estudiante del baño y vestuario de niños, insistiendo en que usara la oficina de la enfermera. Ese arreglo resultó en que el estudiante fuera ridiculizado por sus compañeros y limitó su capacidad de participar en actividades después de la escuela porque el baño de la enfermera estaba cerrado durante esos momentos.

El estudiante y su familia están representados por el NCLR.

“Me alegra que mi distrito escolar haya aceptado implementar las protecciones que yo y otros estudiantes transgénero necesitamos para sentirnos seguros y bienvenidos en la escuela”, dijo el estudiante. “Sabiendo que cuento con el apoyo del distrito escolar, puedo concentrarme en aprender y ser un típico estudiante de secundaria, como mis amigos”.

Dijo el abogado del personal de NCLR, Asaf Orr: “Felicitamos al gobierno federal por dar este paso necesario para garantizar que las escuelas sean entornos seguros y de apoyo donde todos los estudiantes puedan prosperar, incluidos los estudiantes transgénero. La ley federal obliga a los distritos escolares a afirmar y respetar la identidad de género de un estudiante transgénero en todos sus programas, actividades e instalaciones. Tratar a los estudiantes transgénero en función de su sexo asignado al nacer es psicológicamente dañino e interfiere con su desarrollo social saludable. Con suerte, los distritos escolares aprovecharán esta oportunidad para abordar de manera proactiva las necesidades de los jóvenes transgénero a través de políticas y capacitación en todo el distrito”.

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